Opo-haastattelu: Tämä on mun juttu!

Omaa ohjausosaamisen tutkiskeluun antoi lisäsyvyyttä kehittämistyö, jossa Tuija paneutui henkilökohtaisen ohjauskeskustelun teemaan. Lisäksi ohjausteoriat ovat valaisseet omaa työtä ja tuoneet näkökulmaa mm. erilaisten ohjattavien kohtaamiseen.

Ohjauksen merkitys

Ohjaus voi merkitä myös oman uran vaihtoa, Tuija toteaa. Rovaniemen ammattikorkeakoulussa ei ole opinto-ohjaaja-nimikkeellä toimivia henkilöitä. Koulutukseen sisältyneen verkostoharjoittelun kautta sai näkemystä opinto-ohjaajan työhön eri kouluasteilla (toinen aste, lukio, te-toimisto). Mielenkiinto on kuitenkin yhä ammatillisessa koulutuksessa  ja ainakaan tässä vaiheessa hyppy lukioon tai peruskouluun ei tunnu omalta. 

Koulutuksen paras anti

Verkostoharjoittelu, verkostoituminen ja keskustelut muiden opiskelijoiden kanssa ovat olleet koulutuksen parasta antia. Lisäksi erilaiset koulutuksessa käytetyt opetusmenetelmät saavat Tuijalta kiitosta. Esimerkkinä hän mainitsee ohjausteorioiden käsittelyn. Aiheen alusti ensin asiantuntija, jonka jälkeen pienryhmä suunnitteli ja toteutti teemasta yhteistoiminnallisen päivän. Myös tentti oli toiminnallinen. Aiheesta olisi saanut hyvinkin tylsän ja teoreettisen, mutta erilainen opetusmenetelmä innosti. Tuija kertoo saaneensa myös tästä koulutusosiosta paljon työkaluja omaan työhönsä.

Koulutukseen on sisältynyt asiantuntijaluentoja ja oppimistehtäviä. Lähipäiviä on vähän, mutta etätehtävät ovat laajoja ja niiden pohdiskelu antoi paljon. Toisaalta, lähipäivät voimaannuttivat ja ryhmän tapaaminen oli aina mukavaa.

 Erilainen ohjaaja ovesta ulos

Tuija aikoo käydä koulutukseen jälkeen kokonaisuutta läpi ja poimia itselleen soveltuvia juttuja. Osa koulutuksessa käytetyistä menetelmistä on jo nyt löytänyt paikkansa Tuijan arjessa. Lisäksi kynnys ottaa yhteyttä kollegoihin muissa ammattikorkeakouluissa on madaltunut. Tuija mainitsee myös opinto-ohjaaja koulutuksessa toimineiden kouluttajien olevan tärkeä osa kasvanutta verkostoa.

Koulutus on muuttanut rautaista ammattilaista. Tuija on saanut konkreettisia työkaluja omaan työhön, mutta myös lisää varmuutta. Koulutuksen jälkeen pystyy peilaamaan käytännön kokemusta teoriaan ja teoriaa käytäntöön. Lisäksi koulutus on vahvistanut näkemystä, että ”tämä on mun juttu ja tätä haluan tehdä työkseni”.